VENTE: Vente


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du baccalauréat professionnel Vente doit être capable d’intervenir dans une démarche commerciale active. Il s’agit de vendeurs salariés ou indépendants, ayant un statut particulier (VRP, agent commercial, etc…) ou non. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Prospecter la clientèle potentielle
  • Négocier des ventes de biens et de services
  • Participer au suivi et à la fidélisation de la clientèle dans le but de développer les ventes de l’entreprise

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • Des entreprises commerciales (concessionnaires, commerce interentreprises ou commerce de gros, etc…)
  • Des entreprises de services (vente de prestations telles que l’entretien, la location, la communication publicitaire, l’assurance, l’immobilier, etc…)
  • Des entreprises de production (fabrication et commercialisation de biens de consommation courante, de petits équipements, de fournitures industrielles, etc…)
  • En tant que commercial ou attaché commercial
  • En tant que chargé de prospection
  • En tant que chargé de clientèle
  • En tant que prospecteur vendeur
  • En tant que téléprospecteur
  • En tant que télévendeur
  • En tant que vendeur démonstrateur
  • En tant que vendeur à domicile
  • En tant que représentant, etc…

Ces entreprises s’adressent aussi bien à une clientèle de particuliers (grand public) qu’à des utilisateurs professionnels (entreprises, administrations, professions libérales, artisans, etc…) ou à des revendeurs (petits détaillants, distributeurs, etc…)


COM: Commerce


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du baccalauréat professionnel Commerce doit être capable d’intervenir au sein de l’équipe commerciale d’une unité commerciale repérée, pour vendre les produits, participer à l’animation et à la gestion commerciale attachée à sa fonction. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Participer à l’approvisionnement
  • Vendre, conseiller et fidéliser
  • Participer à l’animation de la surface de vente
  • Assurer la gestion commerciale attachée à sa fonction

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • Des entreprises de distribution (biens ou services, avec points de vente sédentaires ou non, de tailles variées, spécialisées ou généralisées, intégrées ou non, de détail ou interentreprises (grossistes ou semi grossistes avec espace de vente intégré))
  • Des entreprises de production avec espace de vente intégré (magasins d’usines)
  • En tant qu’employé de commerce
  • En tant qu’employé commercial
  • En tant qu’assistant de vente
  • En tant que conseiller de vente
  • En tant que vendeur
  • En tant que vendeur spécialisé
  • En tant qu’adjoint du responsable de petites unités commerciales, etc…

MMVF: Métiers de la Mode – Vêtement Flou

 


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du CAP Métiers de la Mode- Vêtement Flou doit être capable de réaliser des vêtements. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Décoder des données techniques relatives à un vêtement à réaliser
  • Préparer une phase de travail
  • Mettre en œuvre un ou plusieurs postes de fabrication (organisation du poste de piquage et/ou de finition…) à partir de consignes opératoires et contrôler les résultats obtenus
  • Fabriquer tout ou partie d’un vêtement
  • Vérifier la qualité de la réalisation à tous les stades de la fabrication

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • En tant que mécanicien en confection
  • En tant que tailleur
  • En tant que couturière
  • En tant que patronnier – gradeur (après une poursuite d’études)
  • En tant que modéliste
  • En tant que toiliste
  • En tant que vendeuse/retoucheuse, etc…

CHA: Charpente

 


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du CAP Charpente doit être capable de préparer son intervention, de la fabrication et du levage sur chantier. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Énoncer les caractéristiques de l’ouvrage
  • Traduire graphiquement les informations techniques, tout en tenant compte des risques professionnels

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • En tant que charpentier
  • En tant que chef d’équipe
  • En tant que concepteur réalisateur (CAO, DAO)
  • En tant que magasinier
  • En tant que dessinateur architecture

CAR: Réparation des Carrosseries

 


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du Baccalauréat Professionnel spécialité Réparation des Carrosseries doit être capable d’intervenir dans tout type d’entreprise de réparation des véhicules automobiles. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Accueillir la clientèle et réceptionner les véhicules
  • Remplacer et réparer les éléments détériorés
  • Contrôler et réparer les structures
  • Préparer, réaliser et contrôler la mise en peinture d’un élément de carrosserie
  • Remettre en conformité des véhicules
  • Finaliser l’intervention
  • Préparer le véhicule à la livraison et rendre compte des interventions

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • En tant qu’ouvrier spécialisé carrossier réparateur et/ou peintre automobile
  • En tant que chef d’atelier, chef d’équipe
  • En tant que chef d’entreprise

La poursuite d’études est possible après ce Bac en BTS conception et réalisation des structures en bureau d’étude.


ELEEC: Électrotechnique Énergie Équipements Communicants

 


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du baccalauréat professionnel Électrotechnique Énergie Équipements Communicants doit être capable d’intervenir dans la production, le transport, la distribution et la transformation de l’énergie électrique. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Mettre en œuvre l’utilisation et la maintenance des installations et des équipements électriques (courants forts et faibles)

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • L’industrie
  • Les services
  • L’habitat
  • Le tertiaire
  • Les équipements publics

MMEV: Maintenance des Matériels Espace Vert

 


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du CAP Maintenance des Matériels doit être capable d’exercer ses activité dans la maintenance, le servie et la location des matériels.

Le CAP Maintenance des matérielles option parcs et jardins permet aux candidats d’entrer dans la vie active en tant qu’employés qualifiés. Il permet également la poursuite d’études dans ce domaine dans le but de se perfectionner ou d’acquérir une seconde compétence.

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • Les artisans ruraux
  • Les concessionnaires et entreprises de distribution des matériels
  • Les entreprises de location des matériels
  • Les entreprises de service et de maintenance des matériels
  • Les services matériels d’entreprises du BTP ou de travaux agricoles
  • Les entreprises ou collectivités utilisatrices des matériels.

La poursuite d’étude après ce CAP est possible avec en option parcs et jardins en:

  • Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
  • Baccalauréat Professionnel, en 2 ans.

MMA: Maintenance des Matériels Agricoles


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du baccalauréat professionnel Maintenance des Matériels agricoles doit être capable de réaliser une intervention et restituer le matériel. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • La maintenance et l contrôle des performances du matériel
  • L’intervention, le diagnostic, la réparation, les réglages et le contrôle
  • Le conseil technique auprès des intervenants
  • L’accueil et le conseil technique auprès de la clientèle et des utilisateurs
  • La communication avec les services de l’entreprise et avec les partenaires extérieurs

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • Les tracteurs et le matériel agricole
  • Le matériel de récolte et de chantiers agraires
  • Le matériel et les engins de travaux publics
  • Le matériel de manutention
  • Le matériel de levage
  • Le matériel d’entretien des espaces verts, des parcs et jardins
  • Le matériel forestier

MVMOTO: Maintenance des Véhicules (option Motocycles)

 


Le métier  :

Définition et compétences attendues :

Le titulaire du baccalauréat professionnel Maintenance des Véhicules automobiles option Motocycles doit être capable d’assurer le diagnostic et la maintenance de hautes technologies, ainsi que d’appliquer des procédures qualité et de respect de l’environnement. Il est amené à exercer plusieurs taches comme :

  • Accueillir et conseiller le client
  • Effectuer un diagnostic
  • Maintenir, dépanner et réparer le véhicule
  • Restituer le véhicule au client

La formation demande de bonnes notions de mathématiques et de lecture. Elle se déroule sur 3 ans après la 3ème et comporte :

  • 22 semaines de formation en entreprise
  • 14 heures d’’enseignement technique et professionnel
  • 18 heures d’enseignement général

Futurs métiers :

Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :

  • Le réseau des constructeurs (concessionnaires et agents)
  • Les entreprises qui traitent les véhicules toutes marques
  • Les services de maintenance des entreprises ou des collectivités
  • Les services de maintenance des flottes de véhicules

Liens

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CERISE PRO est le service en ligne utilisé dans le lycée pour permettre aux élèves préparant le Baccalauréat professionnel Gestion Administration de constituer leur passeport professionnel en ligne, consultable par leurs enseignants, sur la durée du diplôme.
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