Rentrée Scolaire 2022/2023
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Note aux élèves de Terminale et Etudiants
SEMAINE DES LYCEES PROFESSIONNELS 2022
La première édition de la Semaine des lycées professionnels se tient du 14 au 19 février dans l’académie.
Cette opération vise à faire connaître les lycées professionnels à travers leur offre de formation, les diplômes et les métiers auxquels ils préparent.
Ci-dessous, l’affiche de la semaine des lycée professionnels et les présentations des webinaires BTS Métiers du Bâtiments et DN MADe Espace:
AFFICHE: www_affiche_slp_2022
WEBINAIRES:
VOEUX 2022
L’équipe de direction du lycée des Métiers de l’Automobile PAUL LACAVE ainsi que son personnel vous souhaitent une année 2022 pleine de réussite et de succès.
PARCOURSUP 2022
Calendrier de rentrée scolaire 2021-2022
DOCUMENTS SPECIAL COVID
2021_contact_tracing_college_lycee
Annexe 4 – Documents necessaires a la vaccination des eleves Vdef (1)
LISTES DES MANUELS ET FOURNITURES SCOLAIRES 2021-2022
LISTES DES MANUELS ET FOURNITURES SCOLAIRES 2021-2022
- 3ème Prépa PRO : 3eme Prepa-Metiers
- 2nde BAC PRO (options: GATL, RC, MELEC, MM, MV CAR):2nde BAC PRO
- 1ère BAC PRO (options: GATL, RC, MELEC, MM, MV CAR): 1ere BAC PRO
- Terminale BAC PRO (options: GATL, RC, MELEC, MM, MV CAR): Terminal BAC PRO
- 1ère année de CAP (options: MV, MM, CAR): 1ère année de CAP
- 2ème année de CAP (options: MV, MM, CAR-PCAR): 2ème année de CAP
MODIFICATIONS DATES RÉINSCRIPTIONS ET INSCRIPTIONS 2021
CALENDRIER DE RÉINSCRIPTION PREMIERE ET TERMINALE PROFESSIONNELLE:
Toutes les pièces sont obligatoires lors de l’inscription.
Les documents ci dessous doivent être renseignés au préalable:
– Fiche de synthese – Annee scolaire 2021-2022
– Fiches d’urgence confidentielle et non confidentielle – LP LACAVE – mai 2021
Action éco-délégués – On lékol pwop
Les éco-délégués du lycée vous font découvrir leur 1ère action qui s’intitule : » On lékol pwop ».
L’objectif de cette initiative est de sensibiliser leur camarade sur la propreté dans l’établissement et le respect du travail des ATTEE – Adjoint Technique Territorial des Etablissements d’Ensegnements.
Nous remercions les ATTEE ainsi que les professeurs qui ont contribués à ce projet.
